遗尿是什么(遗尿)

一、遗尿是什么原因

什么是儿童遗尿症?

所谓遗尿症，俗称“尿床”，孩子尿床是否严重以5岁为界。儿童遗尿症由多种因素综合所致，其每年的自愈率只有10%-15%，男孩比女孩患此病的比例高。

1，遗传因素：流行病学资料证明，遗尿症具有明显的遗传倾向，调查显示，如果孩子的双亲有遗尿现象，其后代的遗尿发生就相当的高。

2，神经调节系统：主要指大脑皮层、脑干、脊髓中枢及其附属支配神经对膀胱及尿道的指挥、调控功能。由于大脑神经系统发育未完善，对脊髓初级排尿中枢的控制能力较弱或传导通路障碍均会导致传导反射障碍。使膀胱括约肌、逼尿肌、后尿道括约肌控制失约而发生遗尿。

3，膀胱功能成熟延迟：有些患遗尿症的小儿的膀胱容易较正常孩子小，这些孩子平时排尿次数相对较多，但尿量不多。这是由于膀胱内的尿液没有多少，它就收缩排尿了。

4，精神紧张：据临床统计，家庭不合、父母离异、失去双亲，惨遭虐待、升学考试前，孩子发生尿床的机会明显增多，但这种遗尿常是暂时的，过一段时间，精神情绪会逐渐消失。

5，疾病的因素：由器质性疾病引起遗尿的情况并不多见。泌尿系感染、畸形、以及脊柱裂、脑脊膜膨出等可引起遗尿。

6，排尿习惯训练不当：没有给儿童进行及时的排尿训练，如有的妈妈给儿童使用一次性纸尿裤的时间过长，以至于不能让患儿养成自己控制排尿的习惯。没有半夜叫患儿撒尿的习惯。有些粗心的妈妈晚上把患儿唤醒后，让患儿坐在便盆上，边玩边撒尿，而这是患儿只是坐在便盆上玩，并没有小便，这样患儿就不容易把排尿与坐便盆联系起来形成反射。

下面讲讲在遗尿症这方面做得很好的成都西南儿童医院，是一家“以患儿为中心、以专家为科学”、以“儿童乐园”式就医环境为特色、以医教一体康复模式为亮点的医院，他们在遗尿症方面名列前茅。

医院倡导“测、评、医、导、训”医教一体，中医、西医、心理、康复、特教等多学科结合，以儿童发育行为疾病、小儿神经系统疾病诊疗为重点，开设儿童行为发育科、小儿神经内科、小儿内分泌科、中医门诊、康复诊疗中心以及普儿门诊，为儿童多动症、抽动症、广泛性发育障碍、发育迟缓、矮小症、性早熟、遗尿症、脑瘫、癫痫等儿童疑难病的整体治疗与康复开辟了一条重要途径。

二、什么是遗尿

遗尿症俗称尿床，通常指小儿在熟睡时不自主地排尿。一般至4岁时仅20%有遗尿，10岁时5%有遗尿，有少数患者遗尿症状持续到成年期。没有明显尿路或神经系统器质性病变者称为原发性遗尿，占70%～80%。继发于下尿路梗阻、膀胱炎、神经病变引起的排尿功能障碍等疾患者称为继发性遗尿。有遗尿症与遗传、精神、疾病等有关系，若患者父母有病史，可能会导致。精神因素则是由于受到惊吓、恐吓等导致排尿习惯、排尿调节控制能力受到影响。若是患者泌尿系统等有疾病的话，也是会引起遗尿的。如果成人患有遗尿症会影响心理健康，致使生活不便。患者可以服用一点温肾除湿的药物，例如较为常用的温肾苏拉甫片，对于遗尿症有一定的改善作用。如需使用温肾苏拉甫片，或想要了解更多的用药知识，可以咨询医师或者药师，在其指导下，合理用药。

三、遗尿症的最佳治疗方法

行为管理治疗

调节大脑神经功能紊乱，采用生物靶向治疗

膀胱训练：尽量延长排尿间隔时间，逐渐由每1/2～1小时，1次延长至3～4小时1次，以扩大膀胱容量。

忍尿训练：有尿意时适当憋尿10-30分钟，训练1～2次／天，使膀胱扩张，增加容量。排尿中断训练：每次排尿中间中断排尿，自己从数1数到10，然后再把尿排尽，提高膀胱括约肌控制排尿的能力。

家庭护理

1注意清洗患儿外阴或包皮，清除局部感染。

2白天多饮水，晚餐后严格控水，下午6点钟后不吃酸甜的水果和饮料。

3多吃富含蛋白质的食物，不吃凉性和利尿性食物（如西瓜、葡萄、梨等）。

4孩子尿床后不要大声训斥或加以惩罚。

四、什么是遗尿症

正常小儿在2-3岁时已经能控制排尿，如果5岁以后仍然发生不随意的排尿，就是遗尿症。大多数发生在夜间熟睡的时候，称为夜间遗尿症。遗尿症分为原发性和继发性两类，原发性遗尿症比较多见，多有家族病史，男多于女，没有器质性病变，多由控制排尿的能力迟缓滞后所致。